Sobre

O Instituto Paulo Stuart Wright (IPSW) abre as inscrições para o Cursinho Popular Edimar Wright – 2026. Mais do que um espaço preparatório, o projeto busca fortalecer trajetórias, construir autonomia, estimular o pensamento crítico e incentivar o acesso à educação como direito.

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O cursinho é uma iniciativa gratuita de educação popular voltada a jovens e trabalhadores/as, entre 15 e 29 anos, que desejam se preparar para o ENEM e vestibulares, ampliando as possibilidades de acesso ao ensino superior público.​

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Baixe o termo de fomento deste projeto aqui.

​​Em parceria com o Cursinho Pró, O Cursinho Edimar Stuart Wright vai realizar, no período de junho a dezembro de 2026 e no centro de Florianópolis, um semi-intensivo preparatório para o ENEM e vestibulares, destinado a jovens de baixa renda com idade entre 15 e 29 anos, oriundos da rede pública de ensino e residentes em Florianópolis e região.

A iniciativa busca ampliar as oportunidades de acesso ao ensino superior público, especialmente às instituições 
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), por meio da oferta gratuita de preparação acadêmica voltada aos principais exames de ingresso ao ensino superior.
 

O projeto será executado na modalidade presencial, com suporte pedagógico online, contemplando uma carga horária aproximada de 12 horas semanais, distribuídas em quatro dias por semana no período noturno, permitindo a participação de jovens que trabalham ou possuem outras atividades durante o dia. 

Serão ofertadas duas turmas com aproximadamente 35 estudantes cada, totalizando cerca de 70 beneficiários diretos, 
que participarão das atividades formativas ao longo do período de execução do projeto. 
 

PERÍODO DE EXECUÇÃO

01/07/2026 a 31/12/2026

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LOCAL

Rua Deodoro, 215, centro de Florianópolis.

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Estrutura pedagógica

A estrutura pedagógica do cursinho contemplará conteúdos das áreas cobradas no ENEM e nos vestibulares das 
universidades públicas, abrangendo as seguintes áreas do conhecimento:
• Linguagens e Códigos
• Matemática
• Ciências da Natureza
• Ciências Humanas
• Redação
 

As atividades serão desenvolvidas por professores especializados nas respectivas áreas, por meio de aulas expositivas, 
resolução de exercícios e atividades de aprofundamento voltadas aos conteúdos mais recorrentes nos exames de acesso ao ensino superior.
 

A metodologia de ensino será baseada na combinação de diferentes estratégias didáticas, incluindo:
• Aulas expositivas dialogadas, voltadas à apresentação e aprofundamento dos conteúdos curriculares;
• Resolução orientada de exercícios, com base em questões de provas anteriores do ENEM e vestibulares;
• Oficinas temáticas, especialmente voltadas ao desenvolvimento da escrita e da argumentação em redação;
• Simulados periódicos, realizados ao longo do curso para familiarizar os estudantes com o formato das provas 
e avaliar o progresso da aprendizagem;
• Plantões de dúvidas e acompanhamento pedagógico online, permitindo que os estudantes esclareçam dúvidas 
fora do horário regular das aulas.

Material didático e recursos pedagógicos
Os estudantes terão acesso a materiais didáticos impressos e digitais, contendo conteúdos programáticos, exercícios e 
orientações de estudo, organizados conforme as disciplinas trabalhadas ao longo do curso.
Também serão utilizados recursos pedagógicos como:
• apresentações multimídia;
• exercícios comentados;
• simulados e avaliações diagnósticas;
• atividades de estudo orientado.

Apoio pedagógico e acompanhamento dos estudantes
Além das aulas regulares, os estudantes contarão com apoio pedagógico complementar, incluindo:
• plantões de dúvidas online;
• orientação de estudos;
• acompanhamento da evolução acadêmica.

Essas ações visam apoiar o desenvolvimento da autonomia dos estudantes, fortalecendo sua organização nos estudos 
e sua preparação para os exames.

Processo de avaliação
O acompanhamento do desempenho dos estudantes ocorrerá de forma contínua, considerando:
• frequência nas aulas;
• participação nas atividades pedagógicas;
• desempenho nos simulados;
• evolução da aprendizagem ao longo do curso.

Os resultados obtidos nos simulados e nas avaliações servirão como instrumento de diagnóstico pedagógico, permitindo ajustes no processo de ensino e reforço em conteúdos que apresentem maior dificuldade.

Resultados esperados da metodologia
A metodologia proposta busca:
• ampliar o domínio dos conteúdos exigidos nos exames de acesso ao ensino superior;
• fortalecer as habilidades de leitura, interpretação e produção textual;
• aumentar a confiança e a preparação dos estudantes para realização das provas;
• contribuir para ampliar as oportunidades de ingresso dos jovens da rede pública de ensino em universidades 
públicas.